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STRUCTURE de la page :

A) L'essentiel du cours
B) Des schémas pour comprendre et produire les croquis de géographie
C) Des compositions pour s'entraîner

Croquis pour le bac

La puissance économique de l'Union européenne

Toutes les cartes présentées sur cette page ont été réalisées avec le Carto_Flash_SDLV disponible ici  

Problématique : Que dois-je comprendre ?  

L’union européenne c’est avant tout un des trois pôles de la Triade où, comme le souligne la carte ci-dessous, l’indice de pauvreté est très faible et qui draine de nombreux flux commerciaux :

De fait, l'Union européenne affiche une Revenu National Brut en Parité de Pouvoir d'Achat (RNB-PPA)important que vous pouvez observez sur la carte ci-dessous :

Mais, l’Union européenne n’est pas le territoire d’une seule grande puissance. C’est une union qui s’est construite de 1951 à 2007 passant de six pays fondateurs à vingt-sept aujourd’hui comme le montre la carte ci-dessous :

Une Union européenne qui, à la faveur de la disparition du rideau de fer, s’est élargie en englobant d’anciens pays communistes à faibles PNB. Mais une Union européenne qui fait apparaître de nombreux déséquilibres à l’intérieur même des Etats comme le montre cette carte relatant les revenus disponibles des ménages en 2006 au niveau régional.

C’est là l’originalité de l’étude de l’Union européenne sous l’angle de sa puissance. Contrairement aux États-Unis par exemple, l’organisation du territoire sera ici, plus fragmentée et davantage multipolaire.

Vous avez compris ?
Nous allons à présent la détailler dans "l'essentiel du cours".

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A) l'essentiel du cours :

I) L'Union européenne : un pôle de la Triade

Au Moyen Age déjà, l’Europe était parcourue par de nombreux échanges commerciaux. L’ancien continent est aussi à l’origine des Grandes Découvertes d’abord puis, de la conquête coloniale. Et c’est au Royaume Uni que la révolution industrielle est née avant de s’étendre à l’Europe puis à l’Amérique du Nord et au Japon. Enfin, c’est à partir de l’Europe que les humanistes et les philosophes ont diffusé des valeurs comme la démocratie, la liberté, les droits de l’homme…
Autant d’éléments hérités qui contribuent aujourd’hui à la puissance de l’Europe. Mais l’Europe, l’Union européenne des 27, avec sa population de 495 millions d’habitants constitue le pôle le plus peuplé de la Triade comme l’indique la carte ci-dessous :

Une population avec un fort pouvoir d’achat malgré l’arrivée des nouveaux adhérents, ex-pays communistes :

Et une population bien formée avec des systèmes éducatifs performants comme le souligne la carte ci-dessous concernant les dépenses engagées pour l’enseignement supérieur.

L’Union européenne c’est aussi un pôle de production majeur. En effet, grâce à son agriculture productiviste, intensive et diversifiée, elle est le 2e exportateur mondial après les USA voir carte ci-dessous :

Dans le domaine industriel, l’Union européenne représente 20% de la valeur et des emplois générés par l’industrie dans le monde comme le soulignent les cartes ci-dessous :

   

Que devez-vous retenir ?

L'Union européenne est l'un des trois pôles de la Triade. Les facteurs de sa puissance économique relèvent autant de son héritage historique et culturel, que de son importante population qualifiée, que de ses performances dans les domaines agricoles et industriels.

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Et...
L’Union européenne a su forger un modèle original de puissance ce qui lui permet de peser dans la mondialisation.
Sa construction est déjà originale. Née en 1951 avec la CECA, renforcée avec la CEE en 1957, l’objectif même consistait à œuvrer pour une paix durable dans une prospérité retrouvée. Aujourd’hui, l’Union européenne compte 27 membres et constitue à n’en pas douter une nouvelle puissance mondiale

Mais c’est surtout par son rayonnement dans le commerce international et la finance que l’Union européenne pèse dans la mondialisation En effet, 42% des exportations mondiales sont européennes. Bien que le commerce intra-communautaire draine les 2/3 du commerce extérieur des Etats membres, les principaux partenaires commerciaux de l’Union européenne restent les deux autres pôles de la Triade ainsi que la Chine et les pays émergents d’Asie et tous les pays fournisseurs de matières premières. Les cartes ci-dessous traduisent cette réalité :

        

Cartes du haut - droite : exportations de matières premières / gauche : exportations matières secondaires sur total exportations.
Carte du milieu : exportations hors Union européenne.
Cartes du bas - droite :importations des pays de l'Union européenne / gauche : importations hors Union européenne. 

Enfin, unique dans le monde, l’Union européenne a créé une monnaie unique, l’Euro. Certes tous les pays de l’Union européenne ne l’ont pas adopté comme le montre la carte ci-dessous :

Il n’en demeure pas moins que cette monnaie unique dans pays de l’Union européenne renforce les liens d’interdépendance en facilitant les transactions.

Que devez-vous retenir ?

L'Union européenne constitue un modèle de puissance original. Fondée en 1951 pour assurer une paix durable et pour consolider une prospérité retourvée, l'Union européenne compte aujourd'hui 27 membres dont les plus récents sont d'anciens "satellites" de l'ex-URSS. Mais c'est surtout par l'importance de son commerce international et sa monnaie unique (l'Euro) que l'Union européenne s'affirme dans la mondialisation.

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II) Les fortes disparités spatiales de l'Union européenne

L’Union européenne dispose de deux métropoles mondiales : Paris et Londres. Toutes deux sont des centres financiers et boursiers importants, hébergent de nombreux sièges sociaux de multinationales et sont des foyers culturels ainsi que des hauts lieux du tourisme international. Avec Francfort et Turin, elles s’inscrivent dans le cœur de la mégalopole même si Paris apparaît un peu à l’écart. C’est pourquoi on avance deux schémas qui sont regroupés sur la carte ci-dessous :

Un schéma prend le nom de dorsale européenne d’après R. Brunet qui s’étend du bassin de Londres à Turin/Milan en écartant la région parisienne ; l’autre c’est la pieuvre rouge d’après G Baudelle. Ce dernier, comme la pieuvre, étend ses tentacules pour « embrasser » les zones européennes les plus denses comme le souligne la carte ci-dessous :

Quoi qu’il en soit, de pieuvre ou de dorsale, il n’en demeure pas moins que l’axe de communication majeur de cette Union européenne suit le tracé du Rhin, c’est l’axe rhénan. Non seulement il constitue un trait d’union entre la Mer du Nord et le Sud de l’Europe, mais il est caractérisé par des densités élevées, (carte ci-dessus), par un fort PIB/habitant et par un fort Revenu disponible par habitant tous deux indicateurs d’un fort dynamisme comme l’indique les cartes ci-dessous :

   

Mais, l’axe rhénan s’ouvre aussi sur la Northern Range, puissante façade maritime avec ses grands ports où se concentrent des zones industrialo-portuaires. Le trafic total de cette façade maritime en fait la deuxième après la mégalopole japonaise. Axe rhénan et Northern Range constituent à n’en pas douter des atouts certains pour l’espace européen comme le montre la carte ci-dessous :

Que devez-vous retenir ?

L'espace européen dispose de pôles dynamiques qui constituent son "coeur". Outre ses deux grandes métropoles mondiales que sont Londres et Paris, le coeur de l'Europe comprend l'axe rhénan et la Northern Range. 

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Tout autour du cœur de cette Europe dynamique, s’étendent des périphéries plus ou moins intégrées. On note ainsi des zones de production qui connaissent un important développement endogène. Elles correspondent aux anciens bassins industriels et sont caractérisées par une importante population avec un savoir-faire indubitable. Elles sont fortement aidées pour leur assurer une reconversion. A titre d’exemple on peut citer le bassin de Lille.
Mais plus généralement, des pays comme l’Irlande, la Grèce, l’Espagne et le Portugal qui ont connu une forte croissance depuis leur entrée dans l’Union européenne, sont aussi des périphéries intégrées.
Enfin, des régions qui ont développé une agriculture intensive et productiviste aux fins d’exportation notamment sont considérées comme des périphéries intégrées. Il s’agit pat exemple du Bassin Parisien, de la Bretagne…
Ce sont dasn tous les cas, des régions qui se distinguent par un Revenu disponible important comme le souligne la carte ci-dessous :

En revanche, les espaces dits de transition sont ceux qui n’ont pas encore achevé le passage à l’économie de marché. Il s’agit de l’ex-RDA et des nouveaux adhérents que sont les pays « satellites » de l’ex-URSS. Mais l’intégration dans l’Union européenne et surtout les politiques européennes tendent de gommer ces différences qui apparaissent sur les cartes ci-dessous :

   
   

Cartes du haut – gauche : Evolution du PIB – droite : chômage
Cartes du bas – gauche : % exploitations agricoles de moins de 5 ha – droite : % exploitations agricoles de plus de 50 ha

Il y a enfin, les marges territoriales. Ce sont des régions qui accumulent de nombreuses contraintes. Elles sont rurales mais avec une agriculture trop traditionnelles pour être productive. Elles ont de faibles densités faute d’activités. Elles ont souvent de très forts dénivelés et sont le « règne du froid ». Elles n’offrent que peu d’intérêt pour le tourisme qui y reste diffus. Elles dépendent étroitement des aides du FEDER (Fonds européen de développement régional). A titre d’exemple on peut citer les montagnes françaises anciennes et le Mezzogiorno italien.

Que devez-vous retenir ?

Au-delà du "coeur" européen, l'espace de l'Union européenne se compose de périphéries plus ou moins intégrées. Parmi celles qui sont intégrées, non note les anciennes régions industrielles bénéficiant d’aides pour se reconvertir. Mais sont également intégrés des pays comme l’Irlande, la Grèce, l’Espagne ou le Portugal parce qu’ils ont bénéficié d’une forte croissance depuis leur adhésion à l’UE. Enfin, des régions agricoles fortement productivistes comme le Bassin Parisien ou la Bretagne sont aussi qualifiées d’intégrées.
Beaucoup moins productifs sont les pays « satellites » de l’ex-URSS que l’on qualifie d’espace en transition parce qu’ils n’ont pas encore achevé leur passage à l’économie de marché. Une transition qui est accélérée par les aides provenant des différentes politiques d’intégration dispensées par l’UE.
Il y a enfin les marges territoriales qui sont constituées par des régions rurales avec une agriculture trop traditionnelle pour être productive située dans des zones aux fortes contraintes naturelles comme les montagnes.

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III) Les limites du modèle européen

L’Union européenne accuse une faiblesse persistante dans ses capacités à innover. Dans le domaine des Nouvelles Technologies de l’Information et de la communication, les retards sont patents comme le souligne la carte ci-dessous. Mais dans le domaine scientifique en général, l’écart avec les progrès des USA en encore plus criant à cause, principalement, des conditions de recherches et des salaires plus motivants outre atlantique. La carte des émigrés ci-dessous montre bien le nombre important de départs d’Europe. Et celle des exportations de produits de H-Tech indique le retard européen.

      
  

Mais, l’Europe est également confrontée aux choix culturels face à la domination sans conditions des USA. A titre d’exemple la carte ci-dessous de l’implantation des Etablissements Mac Do hors des USA. Mais au-delà, c’est tout le système universitaire européen qui peine devant l’avance américaine. Malgré les programmes « Erasmus et LMD », les cursus américains restent plus prisés.

Enfin, l’Europe affiche un fort taux de chômage des jeunes et des anciens ce qui conduit, à cause des indemnités diverses, à un poids excessif sur le coût de l’emploi et par voie de conséquence sur la compétitivité.

De plus, l’Union européenne, comme le montre la carte ci-dessous, est concernée par un vieillissement de sa population. C’est encore un défi que l’Etat providence doit relever et qui freine d’autant le dynamisme de l’UE. Un vieillissement qui concerne non seulement les pays piliers de l’UE mais aussi les nouveaux arrivés.

Que devez-vous retenir ?

L’union européenne innove insuffisamment. Elle accuse un retard dans les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication. Par ailleurs, elle n’offre pas de conditions de recherches et de salaires équivalentes aux USA ce qui conduit à une fuite de cerveaux.
Mais l’Union européenne doit également faire face à des choix culturels qui drainent invariablement les étudiants vers les USA.
Enfin, l’Union européenne cumule un vieillissement de sa population avec un taux de chômage excessif pour les jeunes et les anciens. Deux fléaux qu’elle tente de compenser par des aides sociales mais qui sont autant de charges pesant sur le coût de l’emploi et freinant la compétitivité.

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L’Union européenne conserve toujours des liens de dépendance avec les USA notamment dans le domaine militaire (OTAN), économique et commercial ce qui réduit d’autant sa propre puissance. Mais c’est surtout le modèle européen qui a du mal à s’adapter aux derniers élargissements. En effet, jusque là, l’adhésion à l’UE s’est faite pour un nombre restreint de pays et surtout diluée dans le temps. Comme le souligne les cartes ci-dessous. Or, à partir de 2004 ce sont 12 pays qui ont rejoint l’UE. Des pays avec des revenus très faibles et dans lesquels l’harmonisation sociale et fiscale tarde quelque peu.

    
    

Et, la tentative de simplification de la gestion avec l’adoption d’une constitution a été rejetée.
L’Union européenne est donc confrontée à un double défi : assurer sa pérennité et gérer les futures adhésions. Des adhésions qui, si elles sont souhaitées par les uns (Moldavie, Ukraine, Biélorussie…) sont déclinées par les autres (Suisse, Norvège) bien que ces derniers font partie de l’espace Shengen comme l’indique la carte ci-dessous :

Que devez-vous retenir ?

L’Union européenne, malgré son indéniable puissance, dépend encore trop des USA en matière militaire notamment mais aussi économique ou commerciale. En fait, c’est le modèle européen lui-même qui souffre depuis l’élargissement de 2004. En effet, les intégrations politiques et territoriales sont difficiles à mettre en œuvre à cause du nombre important d’adhésions mais surtout à cause des harmonisations sociales et fiscales qui tardent. Mais au-delà se pose déjà la question des élargissements futurs.

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Et au Bac ?

Rien de bien compliqué...

Pour ce type de leçon, il faut s'attendre, pour les compositions et les études de documents à des sujets qui mettent en avant la notion de puissance (comment s’exprime-t-elle ?) et qui seront contruits autour des axes suivants :

- Relevez et décrivez les aspects de la puissance ;
- Relevez et nommez les facteurs de cette puissance ;
- La géographie (organisation de l’espace) qui découle de cette puissance ;
- Relevez et décrivez les limites de cette puissance.

Dans tous les cas, le recours aux schémas s'avère très payant. Car tous les sujets feront référence à l’organisation spatiale : exemple organisation spatiale de l’UE ; les contrastes spatiaux de l’UE ; les dynamiques régionales de l’UE etc.. - Attention, les directives de l'inspection nationale sont claires, vous pouvez (devez) aussi produire des schémas dans le cadre d'une étude de documents : s'entraîner est donc véritablement payant.

Enfin,l’apprentissage des schémas géographiques vous permettra de passer très rapidement à la construction d’un corquis de géographie qui « pèse » tout de même 8 points sur 20 !

Et OUI,   le schéma de géographie est à la géographie ce qu'est la toque au grand chef (la différence entre les pros et les "bricoleurs"...)

Et pour les croquis ? 

Pas de panique. C'est beaucoup plus simple que ce que certains veulent bien le dire ou l'écrire...

Un croquis, c'est avant tout un dessin. Et, (j'enfonce une porte ouverte) on ne peut pas tout dessiner. On peut toujours localiser sur un schéma, sur un croquis l'emplacement physique des firmes multinationales. On pourra même représenter le nombre des salariés etc... Mais on ne pourra jamais dessiner "l'influence" qu'elles exercent.

Restons donc réalistes. Pour la présente leçon, les croquis qui peuvent faire l'objet d'un sujet au bac tournent tous autour de la puissance de l'Union européenne. Il peut s'agir de mettre en avant les éléments de cette puissance ou, tout au contraire de démontrer que cette puissance n'est pas uniforme sur le territoire et que l'espace européen affiche des contrastes.

Il vous faut donc pour les croquis (comme pour les schémas) bien mémoriser les différents espaces (centres, périphéries etc...). Il vous faut aussi savoir localiser les villes importantes ainsi que les ports et savoir faire ressortir les principaux axes de communications. Enfin, retenir le "circuit" (flèches) des plus grands flux (commerce, migrations, etc...). 

Vous pouvez faire l'essai avec le Carto_Flash_SDLV ! Retenez simplement qu'au Bac, on ne vous demandera jamais de localiser toutes les villes, de tracer tous les axes de communications, ni de tracer toutes les flèches mais seulement les grands flux et quelques flux secondaires (voir les exemples donnés dans les pages qui suivent).

 

B) Des schémas pour comprendre et produire les croquis de géographie  



C) Des compositions pour s'entraîner  

 

Et avec tout cela, le Bac... in the pocket... 

 

 

 

 

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