Jacques
MUNIGA
Doctorat
en Géographie
DESS en Droit
Spécial Bac
Accueil
Croquis au lycée...
Spécial BAC
Fonds de cartes
Croquis au Collège...
Géographie électorale
Croquis et SIG
Problématiques
Comptes rendus
Boîte à outils prof
Diaporama
Météo
Téléchargements
Contact
Sommaire
ACCUEIL
Présentation
Qui sommes-nous?
Mes élèves
Mes liens
Croquis au Lycée - 2e
6 Milliards d'hommes
Nourrir les hommes
L'eau
Les littoraux
Sociétés face aux risques
Spécial BAC
Amérique du Nord
Asie orientale
Brésil
Espace mondial
Europe - UE
Europe rhénane
Méditerranée
Mégalopole japonaise
Russie
U.S.A. Etats - Unis
Fonds de cartes
Amérique du Nord
Asie orientale
Brésil
Egypte
Espace mondial
Europe
Europe rhénane
Japon
Méditerranée
Mégalopole japonaise
Russie
U.S.A.
Géographie électorale
Législatives découpage des circonscriptions
Elections européennes 2009
Municipales 2008 - le coeur de Marseille
Municipales 2008 - un secteur à gauche
Municipales 2008 - un secteur à droite
Municipales 2008 - un secteur critique
Municipales 2008 - cartographie pour mal voyant(e)
Croquis et SIG
Une carte thématique
Plusieurs cartes thématiques
Réaliser un croquis - méthode 1
Réaliser un croquis - méthode 2
Statistiques et SIG
Les Probléma- tiques
Asie Orientale
Espace mondial
Europe - UE
Interface Nord - Sud
Comptes rendus
La France en Europe
Atlas du Japon
Biodiversité
Bréal - Séquences BAC
Bréal - Manuel Terminales
Fondamentaux chinois
Géographie de la France
Le Maroc
Les milieux naturels du globe
Les mots clfes de la géographie
Les territoires miniers
Milieux et paysages du Sahara
Régions Nord Sud
Repenser le développement rural en méditerranée
FILM - 8 mai 1945
FILM - mai 1968
Boîte à outils Prof
L'Alphabet du croquis de géo
La Grammaire du croquis de géo
Exemple de leçon au Collège
Exemple de leçon au Lycée
Exemple de leçon avec un logiciel de cartographie statistiques
Logiciel OCAD - démonstration
Carnet de voyages
La Météo gratuite
Télé chargements
Carto_Flash Monde
Carto_Flash Europe
Contact
Avec le soutien du :
Croquis pour le bac
Le Brésil
Comment dessiner son croquis de géographie le jour du BAC, exemple :
Les disparités spatiales au Brésil - cliquez sur l'image
Le Brésil n'est étudié en classe de terminale que pour présenter un exemple permettant d'analyser la manière dont les inégalités de développement peuvent se manifester spatialement à l'échelle d'un pays. C'est pourquoi, le Brésil relève du chapitre intitulé "Unité et diversité des Suds" dans la programmation des leçons de géographie. L'inégal développement à l'échelle mondiale a en effet déjà été abordée dans la partie du programme à propos de la mondialisation. Pour le Brésil, les documents d'accompagnements précisent que l'étude se fera surtout sur la base des cartes d'où l'intérêt de s'intéresser aux croquis de géographie que je vous présente ci-dessous :
Sujet
: l'inégal développement au Brésil
d'après Jacques MUNIGA
Cliquez sur l'image
* * *
Sujet
: Le Brésil, un territoire inégalement développé
d'après Anne Philippon
Cliquez sur l'image
* * *
Sujet
: Le Brésil, terre de contrastes et d'inégalités
d'après F. Monthe
Cliquez sur l'image
* * *
Sujet
: Les inégalités spatiales du développement au Brésil
d'après Y. Guiet
Cliquez sur l'image