Jacques
MUNIGA

Doctorat
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Spécial Bac
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Spécial Bac


Ce site est entièrement dédié au croquis de géographie, pourquoi ?

D'abord parce que le baccalauréat, l'a introduit comme épreuve obligatoire. Tout candidat à ce diplôme, s'il veut obtenir une bonne note en histoire géographie doit pouvoir produire un croquis de géographie. Certes, le tirage au sort, en histoire géographie, peut "éviter" le croquis de géographie mais risquer à parier sur une telle éventualité n'est-ce pas hasardeux ? N'est-ce pas faire preuve de peu de sérieux dans la préparation de son examen ? 


C'est d'autant plus hasardeux que les directives de l'inspection pédagogique sont claires : pour l'épreuve de géographie (hors épreuve spécifique du croquis), les schémas géographiques et les croquis géographiques sont fortement valorisés.

Mais les manuels scolaires ont été, jusqu'à ces dernières années, très "muets" sur le sujet. Il aura fallu le courage, l'opiniâtreté de quelques précurseurs et surtout le génie "mutualiste" de Daniel Letouzey pour que le croquis de géographie commence à rêver aux lettres de noblesse.

Depuis, de nombreux manuels scolaires ont emboîté le pas. Le célèbre manuel magnard (auquel j'avais proposé ma méthodologie dès 2002) vient de publier un fascicule "Les croquis et les schémas du Bac". En le feuilletant il y a comme un cureiux air de famille avec mes travaux publiés sur ce site... Chaucun pourra constater...

Loin de crier au plagiat, je me sens bien plus conforté dans ma démarche qui chaque jour devient un peu plus vérité...

Aussi, je poursuis, inlassablement, mes travaux  et vous propose une méthode, de nombreux exemples de croquis de géographie pour aborder l'épreuve du baccalauréat en toute sérénité...

En toute sérénité car L'inspection générale, elle même précise que : "Conformément au texte définissant la nature de l'épreuve, le candidat peut insérer des représentations graphiques dans le corps de la composition. Elles permettent de localiser, de spatialiser ou de donner une représentation simplifiée d'une réalité complexe. Développement écrit et représentations graphiques se complètent. Il est nécessaire que les professeurs préparent plus systématiquement leurs élèves à cet exercice important. On accordera une attention particulière aux schémas qui devraient accompagner les compositions de géographie."

De plus, l'inspection générale insiste dans la présentation des critères de correction. "Dans la composition, le correcteur évalue : la compréhension du sujet ; la maîtrise des connaissances privilégiant les approches synthétiques et les notions centrales des programmes; la capacité à organiser un plan ou une démonstration autour de quelques axes, répondant au questionnement initial ; la pertinence des exemples d'appui et des productions graphiques (schémas, etc.). Ces dernières seront valorisées dans la notation ; la maîtrise de l'expression écrite."

Alors, le croquis de géographie nécessaire ou non ? 



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